第376章不同的社会调查（下）
这个问题让所有同学都陷入了思索中，葛兴国说：“马克思说社会主义生产力高于资本主义，更高于封建主义，可为什么？我们的社会还有这样几乎赤贫的家庭？”
没有回答，莫顾澹张张嘴可又闭上了，猴子要冲动些，他几乎本能的答道：“我看，还是**说得对，现在有些政权不是掌握在无产阶级手中，中国的社会主义民主革命还没完成。”
这个论断刊载在内部文件，这些**早就看到或听父母聊过，但监工显然是第一次听到这样的论断，她惊讶得睁大了眼睛，三分之一的政权没有掌握我们自己人手中，这建国已经十多年了，难道是混进党内的国民党特务？
监工看看葛兴国又看看汪红梅想问，可最终还是没问出口，她知道自己和他们的差距，最大的差距便是父母的职务，她父亲都没有资格看党内高级文件。
谷仓外面依旧很热闹，社员们在那打谷晒谷，好些同学便过去帮忙去了，葛兴国四下看看，没有看见朱洪他们，于是他便先去找宋老师，把他的想法告诉宋老师。
宋老师听后觉着他们的想法没有错误，她建议等全班同学都回来后，召开班会，让全班同学参加讨论，葛兴国自然不会反对。
宋老师很擅长这种引导式的教育方式，这种方式比那些灌输式的要强得多，学生容易接受，同时在讨论中也能让同学们明白更多革命道理。
朱洪他们比预料的要晚，楚明秋对今天的活动非常失望，所以当朱洪问他对今天活动看法时，他便直言不讳的告诉了他。
“我觉着今天的活动有些散漫，主题目的均不明确，我们要搞的社会调查，忙活半天，也就是听队支书给我们介绍，所以我认为这次活动很不成功，我们并没有掌握村里的情况。”
“难道队支书的话不可信？”朱洪敏锐的抓住了楚明秋没有说出来的意思，有些疑惑的反问道。
楚明秋摇头说：“社会调查的目的是掌握最本原的东西，队支书讲的，那是经过提炼后的东西，**当年在瑞金作社会调查时，就是深入到田间地头直接和农民交朋友，听他们反应情况，这才能写出最真实的调查报告，若是坐在办公室里，听下级汇报，那还能写出江西寻乌调查报告吗？”
“其次，我认为我们的问题没问在点子上，你问了不少地主富农的问题，可实际上地主富农早已经划定成分，公社对他们的监管也挺严，难道我们要向公社建议，如何加强他们的监管吗？这显然没有意义。”
“我们应该了解的是，村里这些年的变化，包括生活上有那些变化，中央的八字方针实行后，对社员的生活有那些影响，农村阶级斗争的新动向，社会主义教育开展状况，社
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