2)第16章 阅卷组的争议_学霸从改变开始
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  位老师才说道:“这个学生太大胆了,作文考试还敢写散文,不得了。而且他还敢以爱情为内容去写,真不知道是哪个班的学生。要不是不允许把装订的试卷拆开,我真想看看他是谁。不过,老实说,他这篇作文写的也确实不错,作文内容和作文题目的《内与外》也很切合,用句也优美。要说分数,我觉得抛开学生写爱情这层因素,应该可以给满分吧。”

  说完,她有些胆怯的看着李达标,毕竟李达标把他们几位年轻老师喊过来的目的是很明显的。

  无外乎增加阅卷经验,再看一看他们的个人能力。

  在小张老师看来,能展现自己的能力最重要。

  “散文?还写爱情?”听到小张老师的话,第三位还没有看到试卷的小郑老师很惊讶,也很不屑。

  旋即开始反驳小张老师,“这些复读的孩子懂什么叫散文吗?更何况是爱情,我们学校还是明令禁止谈恋爱的。我觉得你给的分数太夸张了。”

  小张老师只看了他一眼,却并未争辩。

  小李老师第二个看完作文,把试卷递给小郑老师,然后开始表达自己的看法:“确实写的是散文,我也说实话,写得很不错。人物、立意、用词、造句都很好。只是考试作文写爱情,确实有点不合适。满分肯定不能给,55分就可以了。而且,这作文下期能不能登校刊,也得斟酌。”

  小李老师还兼着校刊编辑的身份,但他却不敢把这篇关于爱情的散文登上校刊,号称最严高考工厂的学校,校刊却发表一篇学生写的关于爱情的散文,影响会很大。

  “这写的是什么?学生不好好写正常的记叙文、议论文,还写散文?而且,都已经是来复读的学生了,还敢对爱情高谈阔论。你们还给那么高的分,那不是误导其他同学吗?李组长,我觉得这篇作文可以作为反面教材,直接0分处理。”小郑老师快速的看完了作文,便义愤填膺的说道,稍显的有些迫不及待。

  “不用这么激动,复读的学生也是人,而且他们也都成年了,也是有自己想法的。”李达标起身拍了拍小郑老师,然后拿回了试卷。

  三位老师,可以说是三种不同的观点。

  李达标坐下后,思索了片刻,没直接表态,而是说道:“有争议,才能体现这篇文章的价值。你们的意见我都知道了,先回去继续改试卷吧。”

  三人应了声,各自返回自己的座位。

  “你怎么看?”李达标抬头看着徐绍文问道。

  “你说的是作文,还是他们三个?要是说作文,我觉得你已经有答案了。你拿笔点试卷点了那么多点,不就是在思考该怎么给分吗,不想好,你也不会喊我,更不会喊他们三个。至于他们三个...”徐绍文说到这打住了。

  “没关系,你继续说。和我你不需要顾虑什么。”

  “那我可就说了啊。我给他们三个人的分数,就像他们每个人给这篇作文的分数。”徐绍文说完,就看着李达标。

  “嗯,我同意你的看法。现在的教学不应该如此死板。”李达标点了点头,转而又回过头来问道,“那这个作文给不给满分呢?”

  “你自己愁吧,别问我,我改卷子去了。”徐绍文说完,一溜烟回了座位,速度有点不符合身形。

  李达标看着这微胖的背影,轻声笑了笑,想起先前打的那个电话,便不再犹豫,拿起批改的笔,习惯性的又点了点,然后写下了一个分数。

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