这两个小玩意，你们现在是知道这两个小玩意是怎么生产的，如果你们不懂得它们是怎么生产出来的，别说一万大洋，就是一个大洋你们都没法得到。等钱送到，袭荣拿500大洋，记住有300是要给你家里的做为这次中间牵线的介绍费，有田你拿200块大洋，各拿200块大洋做为这段时间你们两的辛苦费。”
“不用！不用！老师，我们家里说了，跟着老师多学点东西就是我们最大的福分，哪敢还要老师挣的钱。”两个孩子中小个头的孩子说到。
“袭荣，有田，在这个世界上，每个人做每件事，它都需要有等价的价值和兑换，如果说为我而免费义务做事，那明天你就不要再跟我学东西了。为自己长辈付出尽孝道是我们中国人的美德和一个人的道德基础，那么论功行赏按劳分配就是世界发展的主流。一个人付出了汗水和劳动，却所得无几，这不是一个可持续发展的道路。”
“老师，什么是可持续发展的道路？”小个子的韦袭荣问道。
“可持续发展就是……就是一种可以有效循环的生产方法，生产的广义含义你们也知道了，做个比方，一个地主，由于不断地盘剥加租给他的佃户，十成收成收走了九成，导致佃户养不活自己也养不活家人，全家饿死，这样地主就没有佃户来为他种田，而周围的地主都把佃户这样逼死，那么你说，没有佃户为地主种田，而地主又不会种田，虽然地主存粮再多，终究有一天吃完，而到时没有了佃户，地主失去了新的粮食来源自己又无法种田，地主同样会被饿死，只是他死的比佃户晚一些。”
“哦，我明白了老师，就象涸泽而鱼的意思把，把水塘捞干了，虽然一下子得了很多的鱼，却失去了今后的鱼。”
“恩，是这个道理，理解的挺快的嘛……只是涸泽而鱼比较快速直接，但可持续性发展是一种长期甚至永久的发展模式。
“老师，我有一点不明白，为什么您不自己开工厂赚钱，反而这么低价把配方给卖出去。”
“这个问题问的好，有田，如果我们进山时，发现了一头老虎，虽然我们知道老虎在哪里，但我们有能力、有武器去打吗？不能，所以不如我们告诉猎人，让他们去猎杀这头老虎，而我们，只需要获得虎鞭或者是虎皮的部分好处，这样的合作是现在我们唯一可行的方式。”
“老师，我还是有点不甘心，我们这么努力才研究出的配方，就这么出卖给他们，太可惜了。”
“有田，要知道，在我介绍你们看的《资本论》中，现在我们的这样，出卖资源，是除了抢劫掠夺外最好的的原始积累方式。这——也是实力孱弱时无奈的方式。”
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